天板交換ボランティア作業ありがとうございました。

 2月11日（土）本校のB棟学級教室の生徒机の天板交換作業が行われました。

旧JIS規格から新JIS規格へのサイズ変更に伴い、天板を奈良県産の杉の木で作成していただきました。新JISよりも少し長くすることで、クロームブックと教科書が上手く置けるようにデザインしています。机の前にはクロームブックの落下防止のための溝を掘ってもらいました。

これは、今年奈良県の林業を学んだ時に、できるだけ地元の材料を地元で使うことで、山も活性化されると知ったことがきっかけになっています。持続可能な林業について考えたとき、需要と供給のバランスのとれた循環が大切だと知りました。

作成してくれたホーテックさんから、天板の説明をいただきました。杉の白い部分を選んで作ってもらいました。表面は特殊な硬化塗装をしていますが、杉は柔らかい木材ですので、キズをつけないように、やさしく扱ってください。

今回は、脚部は再利用したので廃棄も減らすことができました。

保護者39名・生徒18名・教員4名の61名が参加してくれ、予定よりも素早く作業が進みました。最初は、慣れない作業でしたが、徐々にペースが上がりました。

作業がおわると、キレイになった天板で教室が明るくなりました。

生徒のみなさんは、これから大切にしてください。

これだけサイズが違います。

天板を作成したホーテックさんより、天板の説明

親子で作業に参加いただきました。

みなさん、黙々と進めてくれています。

インパクトドライバーの音が、テンポよく響きます。

広くてあたたかい、天板です。

教室が明るくなりましたね。大切につかってね。

ボランティアの様子は、下のリンクから

天板交換ボランティア

ESDのじゃがバターの実習の様子

ESDの授業で、生クリームをミキサーにかけてバターを作りました。

レンジ加熱したじゃがいもに、まずは、無塩バターでつけて食べ、塩を加えたバターをつけた時と味くらべしました。

①ミキサーにかけて、分離した生クリームを氷を入れたボールを当てたボールに移します。

②冷やしながら練って、余分なバターミルクを分離します。

③まずは、無塩で味見。

④塩を入れてさらに練って、有塩バターにして、味見！味が劇的に変化！塩は偉大だ！

 ⑤バターミルクは、「あっさりした牛乳」という感じでおいしい、と言う人も少なくなかったです。

図書部員の作成したPOPが、書店に並びました。

図書部では本に対する興味を喚起するために、これまで本校図書館に手作りのPOPを飾ってきました。そしてさらに多くの方に本に興味を持ってもらおうと、一般の書店にも飾っていただくことを計画しました。 

2月7日より奈良ファミリー4階のジュンク堂書店で、図書部の生徒が製作したPOPを活用した「奈良教育大学附属中学校選書フェア」の展示が始まっています。

ジュンク堂書店さんは、選書活動でいつもお世話になっている書店です。

今回は、後期の選書活動で購入した本を中心に、図書部員がおすすめする本を選びました。

「どうすれば、その本に興味をもってもらえるか」を考え、工夫を重ね作り上げました。

みなさんもお近くに行かれた際は、ぜひ書店に足をお運びください。

展示期間　2月7日から2月28日まで（2月20日は定休日）

場所　　ジュンク堂書店奈良店　（奈良ファミリー4階）

POPを作っているところです。

目を引くように工夫をして作りました。

附中のコーナーができています。

ぜひご覧になってくださいね。

グラフィックレコーディング講座を開催しました。

 １月２３日（月）１年生を対象にグラフィックレコーディング講座を開催しました。

２年生も参加の予定でしたが、学年閉鎖中で残念でした。グラフィックレコーディングとは、会議や話し合いの様子を、イラストや文字・記号などを用いてグラフィカルにまとめる作業のことです。タウンミーティングや様々なディスカッションでも活用され、今とても注目されています。１人１台のGIGAスクールでデジタルを使った学習が進んでいますが、紙に書くアナログの作業も学習に非常に役に立つと思います。今回は、国語科の協力で開催することになりました。講師として、吉田友子さん（イラストレーターでグラフィックレコーダー）をお招きして、基礎から実践まで教えていただきました。イラストや文字・記号でまとめるコツを一つ一つ教えていただきました。最後は自分の夢をグラレコしました。

これからの学習にどんな影響が出るか楽しみです。

グラレコのコツを一つ一つ説明していただきました。

実際に書いてみます。簡単に素早く書かないと。

どんどん書けてますね。