水泳競技「飛び込み」近畿大会報告
1年生の山口さんが8月6日に実施された近畿総合体育大会にて、
飛び板2位、高飛び1位となり、総合優勝を果たしました。
おめでとうございます。
昨年度に続き第2回目の奈良文化財研究所バックヤードツアーを行いました。
8月23日(水)、21名の有志生徒が参加して、奈良文化財研究所を訪問してきました。
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| 約1300年前の木簡に書かれた「奈良京」という文字。 |
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| 亙のデザインや文様についても解説してもらいました。 |
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| 実際に触らせてもらいました。 |
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| 木簡の収蔵庫で貴重な資料を見せてもらいました。 |
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| 最後に質問コーナー。熱い思いが伝わってきました。 |
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| 宮都組(きゅーとぐみ)のキャラクターと記念撮影 |
陸上競技部の県総体の結果報告です。
7月23〜25日で県総体が開催されました。
結果は2年生堀野さんが四種競技で6位入賞に加えて強化指定選手になりました。
3年生も持てる力を発揮して健闘してくれました。
1・2年生の新体制になり早速ですが、ロートフィールドで練習を再開しました。
1・2年生合同奈良めぐりのAコース「受け継がれる美と音-奈良と伎楽-」では、8月2日と4日の午後に事前学習の一環として、自分たちでオリジナルの伎楽面を作る取り組みを行いました。
初日には粘土でお面の土台を形作り、今日はそれに和紙を細かくちぎって糊付けして幾層にも貼っていくという作業をしました。
最初はなかなか難しかったけれど、すぐに慣れて、熱心にお面作りに取り組んでいました。
出来上がるのが楽しみです。
| まずは粘土でお面の土台を作ります |
| 均等な厚さで粘土を 伸ばしていきます |
| 最後に和紙でできたお面が うまく外せるように 考えながらする必要があります |
| 本当の伎楽面を参考にして 自分のオリジナルのお面を 作りました |
| 粘土の土台の上に ラップを敷いて 細かくちぎった和紙を 何重にも貼り付けていきます |
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| だんだんコツをつかんできました |
| およそ2時間で和紙貼りができました 乾燥させたあと 色づけをして完成です |
今年度も、裏山クラブでツリーハウスを作成することに挑戦しています。
講師の方と共に、ツリーハウスの土台の設置を行いました。
みんなが協力したおかげで、基礎が完成しました。
その後、ツリークライミングに挑戦し、地面から4~5m程度上る生徒もいました。
いつも見られない景色に見とれる生徒もいました。
附属幼稚園で「夏の森昆虫観察会」を行いました。
本校の理科教諭と大学の教員が講師役を務め、昆虫観察とセミのはねワークショップを行いました。
セミのはねのワークショップでは、身近なセミの抜け殻を見分ける方法とセミのストラップを作りました。
最後には、設置したライトトラップに集まる昆虫を観察しました。
大台ヶ原・黒滝村ESDワークショップの事前学習が行われました。
7月31日~8月1日にかけて、大台ヶ原・黒滝村に向かい、自然林や人工林を見学しに行きます。
その事前学習として、生態系の中の生物たちのバランスが崩れたらどのようになるかを、体験的に学ぶ食物連鎖ゲームを行いました。
体験的な学習ですが、捕食者と被食者の増減が分かる授業になっています。
この結果をもとに、現在の大台ヶ原の状況を知る機会としました。
7月23日〜25日に硬式テニスの県総体がありました。
結果、女子シングルスで1年の桑原咲奈さん、女子ダブルスで3年の高木優花さん・伊藤瑠花さんペアが近畿大会に出場します。本校の部活動ではありませんが、男子シングルスで1年の和泉凱之くん、2年の上田湧太くんも近畿大会に出場することになりました。
近畿大会は、8月5日(土)6日(日)に和歌山県で開催されます。がんばってください。
夏休み初日、美術部は兵庫県立美術館へ美術館見学に出かけました。
片道1時間半の電車旅でしたが、部員は元気いっぱい!
さまざまな美術作品に触れ、現在制作中の作品へのヒントもたくさん得ることができました。また、安藤忠雄さんの美術館建築も同時に楽しんできました。梅雨明けの青空に青リンゴが映えていました。海の前の美術館なので、海風がとても気持ちよかったです。また行きたいですね!
1年生が「新聞紙タワー」に挑戦しました。
各学級でグループに分かれて、与えられた新聞紙を使って、どれだけ高い構造物を作ることができるのかという課題に挑戦しました。
与えられた材料は新聞紙だけです。
どうやって高い構造物を作るのか?どうやって積み上げるのか?どうやって安定させるのか?グループで意見を出し合いながら、試行錯誤しチャレンジをしていました。
答えのない問いに向かうには、柔らかな思考力、新しいアイデア、グループでのコミュニケーション能力、失敗に負けない心(レジリエンス)など様々な能力が必要と言われています。これからの様々な学習の中で、だんだんと身につけてもらえたらと思います。
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| とりあえず、丸めてみよう。 |
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| 安定させるには、足がいるよね。 |
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| バランス良く、積んでみよう。 |
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| どうだ!倒れないかな? |